一、专业基本信息
专业名称:智能建造
学科门类:工学
专业类:土木类
专业代码:081008T
授予学位:工学
学制:四年
二、培养目标
本专业培养面向国家建设需要、适应未来社会发展需求,树立良好社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,知识结构合理、基础理论扎实、专业知识宽广、适应能力强、实践创新能力突出、科学与人文素养深厚,掌握智能建造的基本原理与方法,能够胜任工程项目智能设计与施工、智能运维与管理等工作,具备继续学习能力、创新意识、组织管理能力及国际视野的高素质复合型人才。
本专业学生毕业后经过5年左右的工作,预期能够达到的具体目标如下:
目标1:具有高尚的道德品质和社会责任感、求真务实的科学态度和实干创新的精神、一定的艺术修养和正确的劳动价值观;树立科学的世界观和正确的人生观,遵守职业操守,愿为国家富强、民族振兴服务。
目标2:扎实掌握土木工程和人工智能基础知识,熟悉计算机科学与工程、信息工程等学科的基本原理和基本方法,精通数字化和工业化相关技术,具有解决复杂建筑和基础设施智能设计、施工和运维管理等全寿命周期各类复杂问题的综合能力、突出的创新能力和跨学科发展能力。
目标3:毕业后能初步胜任土木建筑等设施的智能设计与施工、智能运维与管理等土木工程及相关领域的工作;毕业五年后,通过继续深造或工作实践,具备智能建造相关专业工程师职业能力,能够胜任土木建筑等设施的智能设计与施工、智能运维与管理、技术开发或科学研究等的工作,成长为技术或管理骨干。
目标4:具有良好职业素养、团队合作精神、系统思维和创新意识、组织与管理能力,具有终身学习能力和跨界发展能力,能够不断拓展知识领域,适应社会和科技的发展。
三、毕业要求
1.工程知识:具有数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能应用于解决复杂工程的协同化设计、智能化施工和智能化管理等问题。
1.1 具有数学和自然科学知识,并应用于复杂工程问题的提炼、解释和数学、力学建模;
1.2 具有工程基础和专业知识,并能够将应用于模型的推理、求解和分析;
1.3 能够将相关知识和模型方法综合运用于智能化设计、智能化施工和智慧化管理等复杂工程问题解决方案的制定与比较。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,辨识、表达、并通过文献资料解释、研究智能建造复杂问题,以获得有效的结论。
2.1 能够运用自然科学和工程科学的基本原理对复杂工程问题的关键环节进行识别和判断;
2.2 能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理对复杂工程问题进行正确的表达;
2.3 能够综合运用自然科学和工程科学的基本原理和文献、规范、标准等资料分析获取多种解决方案,研究复杂工程问题的影响因素,以获得有效的结论。
3. 解决方案:能够针对复杂工程智能建造问题提出智能化设计、智能化施工和智慧化管理等解决方案,能够设计满足特定需求的结构体系、建造方案,在设计、施工、管理等过程中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,并具有创新意识。
3.1 能够针对复杂工程问题,综合运用专业知识和技术手段设计(开发)满足工程特定需求的结构体系、建造方案;
3.2 能够根据智能建造问题的特定需求,在设计、施工、管理等过程中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响;
3.3 能够对工程设计、施工方案进行比较和优化,提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。
4. 研究:能够基于工程基本原理并采用科学方法对复杂智能建造问题进行研究,设计实施实验、分析与解释实验数据、通过信息综合得到合理有效的结论,并应用于工程实践。
4.1 针对复杂智能建造问题,能够调研相关文献和方法分析解决方案,建立对应的物理模型,设计工程单 元实验或专业综合实验方案;
4.2 能够根据实验方案搭建实验系统,安全地开展试验,科学采集实验数据;
4.3 能够正确地处理实验数据,判断实验数据和结果的可靠性、合理性,通过实验结果综合分析得到合理有效的结论,并应用于工程实践。
5.使用现代工具:能够有针对性地选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,模拟与预测智能建造复杂工程问题,并能理解其局限性。
5.1 能够掌握针对智能建造问题的现代工程工具和信息技术工具的相关知识体系,并了解现代工程工具、信息技术工具的优缺点及适用条件;
5.2 针对复杂工程问题,能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行分析、计算与设计;
5.3 能够开发或使用现代工程工具和信息技术工具进行智能建造复杂问题的分析与模拟,并能够理解其局限性。
6. 工程与社会:能够基于智能建造专业的相关背景知识、标准规范和实践经验,分析评价工程项目设计、建造和运维等方案以及复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解智能建造工程师应承担的责任。
6.1 了解土木工程相关的技术标准和规范、行业政策和法律法规,理解智能建造的社会作用以及智能建造活动对经济、社会、健康、文化和公共安全的影响;
6.2 能够分析、判断和评价智能建造复杂问题的实施方案可能产生的社会、安全、健康、文化等方面的风险,并理解智能建造工程师应承担的相应责任。
7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对土木工程专业复杂工程问题的智能建造实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 理解国家的可持续发展战略和环境保护的内涵和意义;
7.2 评判工程设计、建造和运维可能对人类和自然环境造成的影响,提出应对措施。
8. 职业规范:热爱祖国、身心健康,了解中国国情并具备人文社会科学素养和社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范,做到担当责任、贡献国家、服务社会。
8.1 具有必要的人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神;
8.2 了解国情和社会主义核心价值观,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感;
8.3 理解工程伦理的核心理念,在工程实践中能够自觉遵守职业道德和规范,并履行责任。
9. 个人和团队:能够在解决土木工程智能建造复杂问题时、在多学科背景下具有良好的团队合作意识和协作精神及组织团队工作的能力。
9.1 具有良好的团队角色分配的理解能力,能够在多学科环境中独立完成团队分配的工作,承担角色责任,主动与其他成员合作开展工作;
9.2 能够在多学科背景下组织团队开展工作,并能协调好与其他学科人员的关系来共同解决土木工程智能建造复杂问题。
10.沟通与交流:能够就复杂土木工程智能建造问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、回应指令;具备一定的国际视野和跨文化沟通交流的能力。
10.1 能够通过口头、书面、工程图纸、设计说明书和研究报告等方式就复杂土木工程智能建造问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流;
10.2 掌握专业外语,具备听说读写的基本能力,能在跨文化背景下进行基本的沟通和交流;
10.3 了解智能建造领域的国际工程规则和发展趋势,具备一定的国际视野。
11. 项目管理:理解并掌握智能建造工程管理的原则和经济决策基本方法,能够应用于多学科背景下的智能建造实践活动中。
11.1 理解并掌握工程项目全过程管理的原理与经济决策基本方法;
11.2 能够将工程管理的原理和技术经济方法在多学科环境下应用于土木工程的设计、建造、运营和管理中,具有一定的组织、管理和领导能力。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,具有不断学习和适应未来智能建造工程科技和社会发展需要的能力。
12.1 能认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识;
12.2 能针对个人自身特点和职业发展的需求,具有不断学习和适应未来智能建造工程科技和社会发展需要的能力。
四、主要课程
MATLAB程序设计、工程制图与BIM、Python语言程序设计、智能传感技术、工程力学、数字化测绘、房屋建筑学、计算机技术与人工智能基础、新型工程材料、工程地质学、大数据与云计算、工程质量与安全管理、智慧建筑与建造理论、人工智能与机器学习、地基与基础、工程结构设计原理、建筑智能运维管理、工程招投标与合同管理、工程经济学、建筑结构智能设计、工程结构检测与加固、传感器与智能感知、土木工程智能施工、工程计量与计价、装配式建筑结构、建筑法规、工程项目管理、土木工程测试技术、BIM建模实训、3D 打印技术、智慧工地、建设监理、数字测量实习、组合结构设计、结构健康监测、房屋建筑学课程设计、新型工程材料实验、地质实习、基础工程课程设计、建筑智能运维管理课程设计、建筑CAD软件实习、土木工程智能施工课程设计、工程计量与计价课程设计、智能建造专业实验。
五、主要实践性教学环节与主要专业实验
(1)主要实践性教学环节:军事技能(2周)、认识实习(1周)、建筑CAD软件实习(1周)、大学生创新创业就业实训1(1周)、大学生创新创业就业实训2(1周)、思想政治理论课社会实践1(1周)、地质实习(1周)、土木工程智能施工课程设计(1周)、思想政治理论课社会实践2(1周)、生产实习(2周)、工程计量与计价课程设计(1周)、毕业实习(2周)、毕业设计(论文)(12周)、数字测量实习(1周)、房屋建筑学课程设计(1周)、基础工程课程设计(1周)、建筑智能运维管理课程设计(1周)、BIM建模实训(2周),共36周。
实践选修:3D 打印技术课程设计(1周),共1周。
(2)主要专业实验:新型工程材料实验(12学时)、工程力学实验(4学时)。
六、最低毕业学分要求与课程设置
最低毕业总学分 170,其中实践教学环节 36 学分,第二课堂 5 学分。教学环节学分学时总体安排如表 1 所示。
表 1 教学环节学分学时总体安排
课程模块分类 |
合计 |
理论教学 |
实践教学 |
总学分 |
总学时 |
学分比例 |
理论教学学分 |
单列实验课 |
实践教育课 |
第二 课堂 |
通识教育课程 |
必修课 |
38 |
690 |
22.35% |
38 |
|
|
|
选修课 |
8 |
120 |
4.71% |
8 |
|
|
|
学科基础课程 |
31 |
465 |
18.24% |
31 |
4 |
|
|
专业教育课程 |
21 |
315 |
12.35% |
21 |
1 |
|
|
实践教育课程 |
必修课 |
36 |
— |
21.18% |
|
|
31 |
|
选修课 |
1 |
— |
— |
|
|
|
|
个性化发展课程 |
专业方向课 |
21 |
315 |
12.35% |
21 |
|
|
|
专业选修课 |
10 |
150 |
5.88% |
10 |
|
|
|
自选课程 |
0-4 |
|
|
|
|
|
|
第二课堂 |
5 |
— |
2.94% |
|
|
|
|
合计 |
170 |
2055 |
100% |
129 |
5 |
31 |
5 |
学分比例 |
— |
— |
— |
75.88% |
2.94% |
18.24% |
2.94% |
24.12% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
七、教学总体计划
教学进程安排如表2所示。课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵见附 1,主要课程先修关系的逻辑图见附 2。
表2 教学进程安排表
类别 |
序号 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
核心课程 |
考试课程 |
课程学时 |
上课学期 |
总计 |
理教 |
实验 |
课外 |
其他 |
通识教育 课程 |
通识必修课程 |
1 |
DB7501004 |
军事理论 |
2 |
|
|
36 |
36 |
|
|
|
1 |
2 |
DB2101001 |
大学生创新创业就业指导1 |
1 |
|
|
15 |
15 |
|
|
|
2 |
3 |
DB2101002 |
大学生创新创业就业指导2 |
1 |
|
|
15 |
15 |
|
|
|
5 |
4 |
DB1010045 |
大学英语一 |
3 |
|
√ |
45 |
45 |
|
|
|
1 |
5 |
DB1010046 |
大学英语二 |
3 |
|
√ |
45 |
45 |
|
|
|
2 |
6 |
DB1010023 |
大学英语三 |
2 |
|
√ |
30 |
30 |
|
|
|
3 |
7 |
DB1010024 |
大学英语四 |
2 |
|
√ |
30 |
30 |
|
|
|
4 |
8 |
DB1201001 |
体育一 |
1 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
1 |
9 |
DB1201002 |
体育二 |
1 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
2 |
10 |
DB1201003 |
体育三 |
1 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
3 |
11 |
DB1201004 |
体育四 |
1 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
4 |
12 |
DB1901017 |
形势与政策(1) |
0.5 |
|
|
9 |
8 |
|
1 |
|
1 |
13 |
DB1901018 |
形势与政策(2) |
0.5 |
|
|
9 |
8 |
|
1 |
|
2 |
14 |
DB1901019 |
形势与政策(3) |
0.5 |
|
|
9 |
8 |
|
1 |
|
3 |
15 |
DB1901020 |
形势与政策(4) |
0.5 |
|
|
9 |
8 |
|
1 |
|
4 |
16 |
DB1901021 |
思想道德与法治 |
3 |
|
|
54 |
42 |
|
12 |
|
1 |
17 |
DB1901022 |
中国近现代史纲要 |
3 |
|
|
54 |
42 |
|
12 |
|
3 |
18 |
DB1901006 |
马克思主义基本原理 |
3 |
|
√ |
54 |
42 |
|
12 |
|
4 |
19 |
DB1901016 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
|
|
54 |
42 |
|
12 |
|
5 |
20 |
DB1901023 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
|
√ |
54 |
42 |
|
12 |
|
6 |
21 |
DB2301001 |
大学生心理健康教育 |
2 |
|
|
32 |
30 |
|
2 |
|
3 |
22 |
DB1805001 |
国学经典导读 |
1 |
|
|
16 |
16 |
|
|
|
2 |
通识选修课程 |
23 |
|
人文修养与文明交流 |
1. 本专业学生根据需要修读其中至少2个模块共计8.0学分。 2. 原则上不能选修与所学专业相近的通识选修课程。 3. 本专业学生须在“艺术鉴赏与审美体验”模块至少修读相关课程2.0学分,在第一和第二学期修读完毕。 4. 本专业学生必须在“科学精神与工程素养”模块修读《实验室安全》15学时(1.0学分)。 5. 建议本专业学生在“社会探究与生命教育”模块修读劳动教育课程1.0学分。 |
24 |
|
科学精神与工程素养 |
25 |
|
艺术鉴赏与审美体验 |
26 |
|
社会探究与生命教育 |
学 科 基 础 课 程 |
27 |
DB0102031 |
高等数学A(上) |
6 |
|
√ |
90 |
90 |
|
|
|
1 |
28 |
DB0102032 |
高等数学A(下) |
6 |
|
√ |
90 |
90 |
|
|
|
2 |
29 |
DB0104033 |
大学物理B(上) |
3 |
|
√ |
45 |
45 |
|
|
|
2 |
30 |
DB0104034 |
大学物理B(下) |
3 |
|
√ |
45 |
45 |
|
|
|
3 |
31 |
DB1534001 |
普通化学 |
2 |
|
|
30 |
24 |
6 |
|
|
1 |
32 |
DB0111042 |
Python语言程序设计 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
2 |
33 |
DB1624373 |
工程制图与BIM |
3 |
√ |
√ |
45 |
45 |
|
|
|
2 |
34 |
DB1624374 |
计算机技术与人工智能基础 |
2 |
|
|
30 |
20 |
|
|
10 |
4 |
35 |
DB0102011 |
线性代数 |
2 |
|
√ |
30 |
30 |
|
|
|
3 |
36 |
DB0102010 |
概率论与数理统计 |
2 |
|
√ |
30 |
30 |
|
|
|
3 |
|
专业教育课程 |
37 |
DB1624375 |
工程力学 |
4 |
√ |
√ |
60 |
54 |
6 |
|
|
3 |
38 |
DB1624376 |
智能建造导论 |
1 |
|
|
15 |
15 |
|
|
|
1 |
39 |
DB1624377 |
新型工程材料 |
2 |
√ |
|
30 |
30 |
|
|
|
4 |
40 |
DB1624378 |
传感器与智能感知 |
2 |
√ |
|
30 |
30 |
|
|
|
6 |
41 |
DB1624379 |
数字化测绘 |
2 |
√ |
√ |
30 |
26 |
4 |
|
|
3 |
42 |
DB1624380 |
人工智能与机器学习 |
2 |
√ |
|
30 |
30 |
|
|
|
5 |
43 |
DB1624381 |
地基与基础 |
3 |
√ |
√ |
45 |
45 |
|
|
|
5 |
44 |
DB1624382 |
工程结构设计原理 |
3 |
√ |
√ |
45 |
36 |
9 |
|
|
5 |
45 |
DB1624383 |
建筑智能运维管理 |
2 |
√ |
|
30 |
20 |
|
|
10 |
5 |
实践教育课程 |
实践必修课程
实践必修课程 |
46 |
DB7501003 |
军事技能 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
47 |
DB1624047 |
认识实习 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
48 |
DB1624368 |
建筑CAD软件实习 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
49 |
DB1624303 |
大学生创新创业就业实训1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
50 |
DB1624304 |
大学生创新创业就业实训2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
51 |
DB1901012 |
思想政治理论课社会实践1 |
1 |
|
|
18 |
8 |
|
10 |
|
4 |
52 |
DB1624384 |
地质实习 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
53 |
DB1624385 |
土木工程智能施工课程设计 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
54 |
DB1901013 |
思想政治理论课社会实践2 |
1 |
|
|
18 |
8 |
|
10 |
|
5 |
55 |
DB0104035 |
大学物理实验(上) |
1 |
|
|
30 |
|
30 |
|
|
2 |
56 |
DB0104036 |
大学物理实验(下) |
1 |
|
|
30 |
|
30 |
|
|
3 |
57 |
DB1624098 |
生产实习 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
58 |
DB1624296 |
工程计量与计价课程设计 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
59 |
DB1624087 |
毕业实习 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
60 |
DB1624088 |
毕业设计(论文) |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
61 |
DB1624386 |
数字测量实习 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
62 |
DB1624387 |
新型工程材料实验 |
1 |
|
|
12 |
|
12 |
|
|
4 |
63 |
DB1624183 |
房屋建筑学课程设计 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
64 |
DB1624387 |
基础工程课程设计 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
65 |
DB1624388 |
建筑智能运维管理课程设计 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
66 |
DB1624295 |
BIM建模 实训(翟莹莹) |
2 |
|
|
20 |
|
20 |
|
|
7 |
实践选修课程 |
67 |
DB1624389 |
3D打印技术课程设计 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
68 |
DB1624390 |
智能建造专业实验 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
个性化发展课程 |
专业方向课 |
69 |
DB1624391 |
土木工程智能施工 |
2 |
√ |
√ |
30 |
30 |
|
|
|
6 |
70 |
DB1624392 |
大数据与云计算 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
4 |
71 |
DB1624004 |
工程地质学 |
2 |
|
√ |
30 |
30 |
|
|
|
4 |
72 |
DB1624285 |
工程招投标与合同管理 |
2 |
|
√ |
30 |
24 |
|
|
6 |
5 |
73 |
DB1624286 |
工程计量与计价 |
3 |
|
|
45 |
45 |
|
|
|
6 |
74 |
DB1624153 |
房屋建筑学 |
2 |
|
√ |
30 |
30 |
|
|
|
3 |
75 |
DB1624393 |
装配式建筑结构 |
2 |
√ |
|
30 |
30 |
|
|
|
6 |
76 |
DB1624130 |
工程质量与安全管理 |
2 |
|
√ |
30 |
30 |
|
|
|
4 |
77 |
DB1634064 |
建筑法规 |
2 |
|
√ |
30 |
30 |
|
|
|
6 |
78 |
DB1624170 |
工程项目管理 |
2 |
|
√ |
30 |
24 |
|
|
6 |
6 |
专业选修课
|
两个方向 |
79 |
DB1624394 |
智慧工地 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
7 |
80 |
DB1624289 |
平法识图 |
1.5 |
|
|
22 |
22 |
|
|
|
5 |
81 |
DB1624395 |
智慧建筑与建造理论 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
4 |
82 |
DB1624396 |
土木工程可持续发展 |
1 |
|
|
15 |
15 |
|
|
|
4 |
83 |
DB1624139 |
工程经济学 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
5 |
84 |
DB1624397 |
BIM虚拟设计与施工 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
7 |
智能设计与施工方向
|
85 |
DB1624398 |
3D 打印技术 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
7 |
86 |
DB1624045 |
桥梁施工技术 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
6 |
87 |
DB1624399 |
建筑结构智能设计 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
5 |
88 |
DB1624400 |
智慧城市概论 |
1 |
|
|
15 |
15 |
|
|
|
3 |
89 |
DB1624401 |
绿色建筑 |
1 |
|
|
15 |
15 |
|
|
|
3 |
90 |
DB1624402 |
地下工程智能化施工 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
7 |
91 |
DB1624403 |
组合结构工程 |
1 |
|
|
15 |
15 |
|
|
|
6 |
智能运维与管理方向
|
92 |
DB1624109 |
建设监理 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
7 |
93 |
DB1624404 |
土木工程测试技术 |
1.5 |
|
|
22 |
22 |
|
|
|
4 |
94 |
DB1624405 |
工程结构全寿命维护 |
1.5 |
|
|
22 |
22 |
|
|
|
5 |
95 |
DB1624406 |
数字图像处理 |
1 |
|
|
15 |
15 |
|
|
|
5 |
96 |
DB1624407 |
BIM施工组织 |
1.5 |
|
|
22 |
22 |
|
|
|
6 |
97 |
DB1624076 |
工程结构检测与加固 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
5 |
98 |
DB1624408 |
结构健康监测 |
1.5 |
|
|
22 |
22 |
|
|
|
7 |
|
自选课程 |
多媒体网页设计
|
99 |
MK0801003 |
HTML网页设计 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
2 |
100 |
MK0801001 |
PhotoShop图像处理 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
1 |
101 |
MK2101001 |
创业机会与管理 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
1 |
投资理财 |
102 |
MK2101003 |
创业营销 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
2 |
103 |
MK0404042 |
MATLAB程序设计 |
2 |
|
|
30 |
30 |
|
|
|
5 |
智能感测 |
104 |
MK0404044 |
智能传感技术 |
3 |
|
|
45 |
45 |
|
|
|
2 |
105 |
MK0803001 |
计算机网络 |
3 |
|
|
45 |
45 |
|
|
|
1 |
网络安全 |
106 |
MK0404045 |
数字信号处理 |
3 |
|
|
45 |
45 |
|
|
|
2 |
第二 课堂 |
107 |
DB5500001 |
第二课堂 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
各 类 课 程 学 时 学 分 统 计 |
通识必修课程 |
38 |
|
|
690 |
624 |
|
66 |
|
|
通识选修课程 |
8 |
|
|
120 |
120 |
|
|
|
|
学科基础课程 |
31 |
|
|
465 |
449 |
6 |
|
10 |
|
专业教育课程 |
21 |
|
|
315 |
286 |
19 |
|
10 |
|
实践必修课程 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
实践限选课程 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
实践选修课程 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业方向课 |
21 |
|
|
315 |
303 |
|
|
12 |
|
专业选修课 |
10 |
|
|
150 |
150 |
|
|
|
|
自选课程 |
0-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第二课堂 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
170 |
|
|
2055 |
1932 |
25 |
66 |
32 |
|
八、教学进程安排表
1. 学期周学时分配表
学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
周学时 |
21.8 |
21.8 |
22.4 |
19.1 |
17.8 |
17.8 |
8.7 |
—— |
2. 教学进程表
周次学期 |
1 |
2 |
3 |
4-14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
一 |
军事技能 |
理教15周 |
考试 |
二 |
理教15周 |
Python 语言上机 |
建筑CAD软件实习 |
认识实习 |
考试 |
三 |
理教15周 |
数字测量实习 |
房屋建筑学课程设计 |
考试 |
四 |
理教15周 |
计算机技术与人工智能基础上机实训 |
新型工程材料 实验 |
地质实习 |
考试 |
五 |
理教15周 |
考试 |
基础工程课程 设计 |
建筑智能运维管理课程设计 |
MATLAB 上机实习 |
六 |
理教15周 |
考试 |
工程计量与计价课程设计 |
土木工程智能施工课程设计 |
七 |
理教15周 |
考试 |
BIM建模实训 |
3D 打印技术课程设计 |
八 |
毕业实习 |
毕业设计 (论文) |
鉴定 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|